Gagner en leadership II

OBJECTIF

Mieux se connaître pour mieux exploiter leurs talents, accroître leur posture « Leadership » dans toute démarche d’accompagnement du changement, faire de leurs émotions des alliés, mieux travailler sous « très forte pression », et « Être bien pour bien Être » afin de transmettre du plaisir et des valeurs à leurs collaborateurs.

Progresser en maÎtrise de soi et en charisme

• Mieux se connaître pour comprendre, accompagner et gérer les différentes postures possibles face au changement comme les personnages : « Flair, Flèche, Baluchon ou Polochon » de « Qui a piqué mon fromage » et « d’Alerte sur la banquise »
• Connaître nos atouts personnels pour faciliter le partage de nos différences grâce au profil Talents Navigator et ses applications pratiques
• Découvrir et appliquer le principe des « 5 P : Puissance - Préférence – Pratique – Performance - Plaisir » pour construire à terme des équipes motivées, hautement performantes avec des responsables reconnus
• Progresser en maîtrise de soi dans l’exercice du dire « non », dans la réception de critiques, dans l’acceptation et l’expression de nos émotions
• Rompre avec l’émotivité, éviter le cercle vicieux des émotions « désagréables » et ne plus avoir recours « au jeu des masques, à l’élastique » pour éviter les gaspillages de temps, d’énergie et les conflits
• Mieux utiliser notre potentiel face à « la très forte pression du quotidien » et opter pour une vie professionnelle plus intense, mieux équilibrée dans le « flow »
• Prendre de la hauteur et savoir se ressourcer grâce aux méthodes «  3 6 5 », T. I. P. I., respiration « carrée »

Modalités de suivi pédagogique et d’évaluation
Remise au stagiaire d'un book de formation reprenant l'intégralité des thèmes abordés.
Plusieurs cas pratiques/jeux de rôle sont proposés lors de la formation pour évaluer les acquis des stagiaires ainsi que différents QUIZZ ( QCM, vrai-faux ... ). La correction est toujours faite avec le formateur.
Un questionnaire sera remis au stagiaire afin d’améliorer la qualité de la formation ainsi que de confirmer sa pertinence par rapport aux attentes des stagiaires.

Accessibilité aux personnes handicapées
Accès à la prestation :
Une adaptation de la formation ou une orientation vers un organisme partenaire est possible pour les personnes en situation de handicap, nous contacter